“從芝加哥到杭州，11490公里。但從今往后，杭州和中國都將一直在我心里。”在杭州萬向職業技術學院參加中美文化交流“十萬強”項目的芝加哥大學師生寫下了這樣的留言。自2012年以來，萬向學院每年都會迎來100多名來自美國頂尖學府的大中學生，成為“十萬強”項目接待美國院校最多、師生數量最大的國內院校。學院已有500多位學生擔任“學生大使”參加交流，這是萬向學院實行國際化辦學以來結出的碩果。

國際化辦學讓學生有更多獲得感

“從相識時羞怯地say hello 到一個月后能流利對話，”不少“十萬強”學生大使表示英語突飛猛進。走進學院，你會發現，該院將全員英語提升作為國際化辦學的基礎來落實，學生英語口語普遍較好。在2015年全國職業院校技能大賽英語口語大賽上，林海洋榮獲一等獎，同年申請到荷蘭埃文斯應用科技大學的入學資格并獲得萬向教育基金30萬元的“海外獎學金”的資助，“進入萬向學院，人生比想象中更精彩”，林海洋感嘆。

2011年萬向集團設立1億元教育基金，所支持的“萬里追夢”國際交流項目至今已選派300多位學生去美國、英國、新加坡等地主題培訓，對學員的自我認知和學業規劃產生了深遠的影響。2014年“英國文化環保訓練營”的20名同學當中，12名同學通過了“專升本”考試。“2014年夏天對我來說是一個確定理想抱負和改變人生軌跡的關鍵時期。” 學員朱晟2015年獲得基金2.4萬元“專升本獎學金”進入浙江理工大學，目前正在英國愛丁堡大學攻讀碩士學位。“母校在我最艱難的時候支持了我，我當然要有反哺之情” ，“創業筑夢”創業基金獲得者、已擁有兩家觀光樂園的2016屆畢業生路杭林說到。在2018屆畢業典禮這天，他從自己經營的樂園中送來了許多盆栽，把校園裝扮得姹紫嫣紅。促進學生全人發展、學會感恩，是學院國際化辦學的真實寫照！“國際化”已成為萬向學院的標簽，“我喜歡這個園林般的校園，還知道學院有很多國際化項目。”一位高考成績在二段線上幾十分的學生這樣回答。

國際化舉措使專業更有影響力

“辦學的高水平，核心在專業與課程內涵。我們同國際同類高校的優勢專業接軌，根本的是要提高課程的學術水平，保持領先。”院長牟惠康教授告訴我們，“重點是優化課程體系，以市場化、現代化、國際化作為課程設置的依據，努力使課程更實用、好玩、有意義。”

2006年至今，該院為了提升專業建設的國際化水平，支持100多位教師境外訪學和專業標桿考察，培育出了一批標志性的專業建設成果：工業設計專業邀請美國普渡大學的專家來校指導，學生近年來榮獲國家級和省級大賽120余項，專利300余項，2017年獲得“德國IF設計獎”的最高等級“產品設計獎”，成為省內首個獲得該獎的高職專業；省級優勢專業服裝設計與工藝邀請香港理工大學區偉文教授來校指導，專業影響力日益彰顯，獲浙江省高等教育教學成果一等獎，學生20個系列100多套畢業作品進入2018年5月杭州國際時裝周專場發布，10多家媒體進行了報道和轉載。

國際化的舉措，使學院的專業影響力和人才培養質量得到有效提升，浙江省教育評估院發布的《浙江省高校畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查報告》顯示，該院綜合評價已連續三年列全省民辦高職院校第一位。學院對每一位學生開展創業教育，按照國際通行的做法提升領導力、責任感、溝通力等創業核心素養，畢業生自主創業的比例是全國平均的一倍，高出浙江省平均2個百分點。

國際化管理使教師更有成就感

美好教育離不開教師的成長和對美好的追求。牟惠康說：“學院堅持以辦國際水平的高校為宗旨，以素質提升的全員性、學術管理的公平性、績效考核的嚴謹性、校本培訓的現代性，不斷增強教師的成就感。”全院教師300多人次先后在香港等地接受了現代教學法培訓，200多人次在北京外國語大學等學校參加英語培訓。從2006年至今，目前在職的300余名教職員工中65 位教師提升了學歷，247位教師晉升了職稱，每年有60多位教職員工獲得萬向教育基金“杰出部門主管”、“杰出教師”等榮譽稱號。

“萬向給了我歸屬感 ，我見證著學校的發展，也感受著自己的成長，”省級高職高專專業帶頭人、杭州市優秀教師、萬向教育基金“杰出教師獎”獲得者李志梅副教授說到：“嚴謹的考核初看太嚴格，但考核人與被考核人的溝通互動，無不體現著對績效的追求和民主的作風。”

“杭州城市國際化戰略為學院發展提供了新契機，我們將堅持國際化辦學理念，在國際化的道路上踐行更美好的教育。”牟院長對萬向學院的國際化辦學前景充滿信心。